ACCESO Á INFORMACIÓN EN INTERNET. ACTIVIDADE ORGANIZADA POLO DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA DE INTERESE PARA OS USUARIOS DA BIBLIOTECA. A IMPORTANCIA DE ACCEDER Á REDE SEGUROS E A FONTES DE INFORMACIÓN FIABLES.

Que é a privacidade? A importancia de protexer os nosos datos persoais en Internet, a exposición pública dos mesmos. Por que de maneira "incomprensible" aparece o noso nome e apelidos en google? Os usuarios debemos controlar a información persoal que compartimos de maneira inconsciente.

Todas estas cuestións foron tratadas esta mañá na charla impartida por Francisco Marcilla na nosa biblioteca.

OBRADOIRO DE FOTOGRAFÍAI E TRATAMENTO DA IMAXE.

APRENDEMOS A LER IMAXES, OBSERVALAS, INTERCAMBIAR IMPRESIÓNS ORALMENTE. LOGO REDACTAMOS O QUE VEMOS, GRAVAMOS O ESCRITO E ESTABLECEMOS CONEXIÓNS ENTRE O TRABALLO DA AULA, A LECTURA E A BIBLIOTECA.

Partindo dos carteis anuais que publica a Asesoría de Bibliotecas Escolares de Galicia, analizamos, interpretamos e aprendemos a ler imaxes na aula na materia de Lingua galega. 

Primeiro interpretamos oralmente a imaxe na aula, facemos unha posta en común, logo facemos a descrición da imaxe por escrito nos cadernos, gravamos o escrito co móbil e velaquí os resultados. Isto é o que ven os nosos alumnos de 2º de ESO no cartel de bibliotecas escolares deste curso. Velaquí catro exemplos como mostra. Queremos facer o mesmo cos carteis doutros cursos.

Para ben ser debedes estar ollando a imaxe mentres escoitades.

A ARTE DE FACER UN LIBRO

ACCESO Á INFORMACIÓN

ACCESO Á INFORMACIÓN PARA ALUMNADO DE SEGUNDO DE BACHARELATO. ORIENTACIÓN LABORAL E FORMATIVA.

USO DO MÓBIL

https://drive.google.com/file/d/0B5n6-FhcC4wXdWFHT3FPMFU2V0E/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B5n6-FhcC4wXcmpEbDBLTGlRems/view?usp=sharing

BIBLIOTECA DIXITAL DE GALICIA.

http://www.csbg.org/bibliotecadixital/asp/index.asp

COMO FIARTE DO CONTIDO DUNHA PÁXINA WEB. ACHEGA DO CEIP SOFÍA CASANOVA.

Presentación pág. web from Bufolector

ESTRATEXIAS PARA PROCURAR INFORMACIÓN SEN USAR GOOGLE

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=120208&referente=docentes

COMO OBTER INFORMACIÓN SOBRE CALQUERA TEMA PARA REALIZAR TRABALLOS SEN UTILIZAR GOOGLE.

http://papelesdeinteligencia.com/como-identificar-fuentes-de-informacion-relevantes-sin-google/

APLICACIÓN PARA REALIZAR PODCASTS COS MÓBILES.

APLICACIÓN PARA FACER PODCASTS CO MÓBIL.

http://www.apuntesdelengua.com/blog/?p=5909

APRENDE A BUSCAR NA REDE.

NAVEGA CON RUMBO. EDUCAMOS NAS NOVAS TECNOLOXÍAS PERO TAMÉN NOS SEUS RISCOS.

FAI UN USO CORRECTO DAS NOVAS TECNOLOXÍAS.

COMO CITAR A BIBLIOGRAFÍA DUN TRABALLO. FORMACIÓN DOCUMENTAL.

ACHEGA DE OLGA RODRÍGUEZ DÍAZ. 

CEIP. MILLADOIRO.

MALPICA.

DIME COMO ESTUDAS E DIREICHE SE APROBAS.

TÉCNICAS DE ESTUDO.

http://revista.consumer.es/web/ga/20100601/salud/75590.php

FORMACIÓN DOCUMENTAL. A SEGURIDADE NA INTERNET E NAS REDES SOCIAIS.

O pasado 25 de novembro o alumnado de 2º de bacharelato asistiu a unha charla informativa impartida polo orientador Emilio González Legaspi sobre a seguridade e os problemas das redes sociais. É esta unha actividade que trata de abrir un debate e reflexión sobre o uso que debemos facer destes instrumentos de relación humana cada vez máis extendidos na nosa sociedade.Achegamos unha presentación cos contidos básicos desta charla e dous vídeos informativos sobre este tema. 

FORMACIÓN DOCUMENTAL. A SEGURIDADE NA INTERNET E NAS REDES SOCIAIS.

FORMACIÓN DE USUARIOS. INTERNET NON É UN XOGO. OS PERIGOS DE INTERNET

ADOLESCENTES E INTERNET

EN GALICIA

INFORME DO VALEDOR DO POBO.

 Informe Extraordinario do Valedor do Pobo 

*/Adolescentes e Internet en Galicia/*, o estudo máis completo realizado ata o de agora acerca de os hábitos e usos de Internet da nosa mocidade. Como poderán comprobar, este documento reflicte con enorme fidelidade cales son os comportamentos habituais dos máis novos cando se conectan á Rede en canto aos seus horarios, usos das redes sociais ou motivacións para acceder a ela, entre outros aspectos. Ademáis incide e fai análise acerca do papel das familias e dos educadores nesta materia e apunta algunhas pistas para poder detectar casos de posible ciberdependencia entre os rapaces, e que podería afectar a case seis de cada cen mozos de 11 a 18 anos.

http://www.valedordopobo.com/index.php?s=115&i=104&l=gl